Syllabus

SYLLABUS

Naziv studija: DVOPREDMETNI PREDDIPLOMSKI STUDIJ ANTROPOLOGIJE

1. Naziv predmeta: MEĐUKULTURALNA ISTRAŽIVANJA KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI

2. Naziv kolegija: MEĐUKULTURALNA ISTRAŽIVANJA KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI

3. Nastavnik, suradnici: prof. dr. Predrag Zarevski, Andrea Vranić, prof.

4. ECTS-bodovi: 3

5. Jezik: hrvatski

6. Trajanje: 1 semestar - zimski

7. Status: obvezatni

8. Oblik provođenja nastave: predavanja (2 sata)

9. Uvjeti za slušanje predmeta: nema

10. Način provjere znanja: pismeni i usmeni ispit

11. Okvirni sadržaj predmeta:

Odnos međukulturalne psihologije i povezanih disciplina (kulturalna antropologija i biologija). Kognitivne sposobnosti: percepcija, pamćenje, učenje, mišljenje. Teorije inteligencije. Implicitne teorije inteligencije. Procjena kognitivnih sposobnosti. Međukulturalna istraživanja kognitivnih sposobnosti. Kulturalna ograničenja tradicionalnih teorija kognitivnih sposobnosti. Kulturalne razlike u kognitivnim sposobnostima. Spolne razlike u inteligenciji. Rasne razlike u inteligenciji – Jensenizam.

12. Literatura:

Obavezna literatura:

Zarevski, P. (2001). Struktura i priroda inteligencije. Jastrebarsko: Naklada Slap.
Gardner, H., Kornhaber, M.L., Wake, W.K. (1999). Inteligencija – različita gledišta. Jastrebarsko: Naklada Slap.

Preporučena dopunska literatura:

Tomasello, M. (1999). The cultural origins of human cognition. Cambridge, MA: University Press.
Altarriba, J. (1993). Cognition and culture: a cross-cultural approach to cognitive psychology. Amsterdam: Elsevier Science Publishers.

13. Ciljevi:

a) Opći: Cilj kolegija je uputiti studente u značajke odnosa između kulture i kognicije.
b) Posebni: Naglasak će biti stavljen na način na koji kultura usmjerava ili određuje kognitivne sposobnosti. Studenti će dobiti uvid u metodološke specifičnosti međukulturalnih istraživanja.