Course: Analysis and Preparation of Classes in German as Foreign Language

ECTS credits: 2

Language: German

Duration: one semester

Status: obligatory

Course type: 2 hours of seminar

Course description: This course offers fundamental know-how and skills of teaching German as a foreign language. During the course students will acquire practical skills in reflective lesson planning and analysing.

Learning outcomes: Students will be able to use basic skills and competences for teaching German as a foreign language. They will develop skills of reflective lesson planning focused on the learner, the learning contents and learning outcomes.

Teaching methods: teaching through lectures, discussion, PPT, group work, individual work

Literature: Koeppel, Rolf (2016): Deutsch als Fremdsprache. Spracherwerblich reflektierte Unterrichtspraxis. Hohengehren: Schneider Verlag, 3. überarb. und erweit. Aufl.; Heyd, Gertraude (1990): Deutsch lehren. Grundwissen für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache. Frankfurt/M.: Diesterweg; Weigmann, Jürgen (1992): Unterrichtsmodelle für Deutsch als Fremdsprache. München: Hueber; Häussermann/Piepho (1996): Aufgaben-Handbuch Deutsch als Fremdsprache. Abriss einer Aufgaben- und Übungstypologie. München: iudicium; Storch, Günther (2001): Deutsch als Fremdsprache. Eine Didaktik. München: Fink, 2. Aufl.

Evaluation Methods and Grading: class attendance, seminar paper