Myra Arends studirala je nizozemski jezik i književnost na Sveučilištu u Leidenu. Nakon završetka studija 1993. godine položila je kvalifikaciju za predavače (prvog stupnja, odnosno za više srednje obrazovanje te pripremno visoko obrazovanje) na posijediplomskom nastavničkom studiju u Leidenu. Od 1998. godine radi kao predavač na studiju Nederlandkunde/Dutch Studies Sveučilišta u Leidenu. Predaje jezične vježbe te lingvističke kolegije. Na diplomskom studiju nederlandistike predaje i nastavu iz didaktike. Na Katedri za nederlandistiku (Odsjeka za germanistiku Sveučilišta u Zagrebu) 2013. i 2014. godine, kao gost profesor, predaje obvezni kolegij Sociolingvistika.

Znanstveni interesi: 

stjecanje nizozemskog kao drugog ili stranog jezika za visokoobrazovane; interkulturalna komunikacija

Bibliografija odabranih radova:

• Arends, Myra (2012) Werkwoordsplaatsing in het Nederlands als tweede taal. Vakwerk 8, achtergronden van de NT2-lespraktijk.
• Arends, Myra (2012) The acquisition of verb placement in Dutch as a second language. Conference Proceedings Anéla 2012 Conferentie Toegepaste Taalwetenschap, Lunteren.
• Arends, Myra (2007). Verwervingsvolgorde in het Nederlands als tweede taal. Een onderzoek naar de bruikbaarheid van Pienemanns ‘Processability’-theorie als verklarend en voorspellend model. Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen 77, 79-89.
• Arends, Myra & Liesbet Winkelmolen (2001). Het hoogste woord. In B. Dongelmans, J. Lalleman & O. Praamstra (eds.), Kerven in een rots: opstellen over Nederlandse taalkunde, letterkunde en cultuur, aangeboden aan Jan W. de Vries bij zijn afscheid als hoogleraar Dutch Studies aan de Universiteit Leiden (p. 1-13). Leiden: SNL Stichting Neerlandistiek.

Linkovi: