Ziele: Aneignung von Grundkenntnissen zur Geschichte der deutschsprachigen Literatur und den Grundzügen deutscher Sozial- und Kulturgeschichte nach 1945, sowie die Entwicklung folgender Fertigkeiten: Analyse und Interpretation literarischer Texte im Entstehungs- und Wirkungskontext (ästhetische, gattungsspezifische, soziale, kulturelle, mediale, biographische Aspekte), fachkompetente Diskussion über persönliche Leseerfahrungen und Fragen der literarischen Wertung, Gestaltung mündlicher Vorträge und schriftlicher Hausarbeiten.

Stellung im Curriculum: Vertiefung und Anwendung der Kenntnisse aus der parallel laufenden Vorlesung Geschichte der deutschen Literatur des 20. Jahrhunderts / 2, aufbauend auf den Veranstaltungen zur deutschsprachigen Literatur der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts.

Methoden: Impulsvortrag, Impulsreferate der Studierenden, geleitete Diskussion.

Inhalt: 1. Besprechung des Arbeitsplans und der zu erbringenden Leistungen; Paul Celan und Ingeborg Bachmann: Gedichte in Auswahl 2. H. M. Enzensberger: Lyrik in Auswahl 3+4. Günter Grass: Katz und Maus 5+6. Friedrich Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame 7+8. Peter Handke: Kaspar 9+10. Thomas Bernhard: Der Theatermacher 11+12. Christa Wolf: Kassandra 13+14. Aus der deutschsprachigen Literatur nach 1989.

Literatur: A. Obligatorisch: 1. Friedrich Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame 2. Ingeborg Bachmann: Gedichte in Auswahl; Paul Celan: Gedichte in Auswahl 3. H. M. Enzensberger: Gedichte in Auswahl; Ernst Jandl: Gedichte in Auswahl 4. Günter Grass: Katz und Maus 5. Thomas Bernhard: Der Theatermacher 6. Peter Handke: Kaspar 7. Christa Wolf: Kassandra - - B. Fakultativ: Sekundärliteratur: literatura preporučena uz predavanje, te sljedeći naslovi: Bernhard Asmuth: Aspekte der Lyrik. Mit einer Einführung in die Verslehre. 7. Auflage. Opladen 1984. - Jochen Vogt: Aspekte erzählender Prosa. Eine Einführung in Erzähltechnik und Romantheorie. 9. Auflage. Paderborn 2004. - Bernhard Asmuth: Einführung in die Dramenanalyse. 6. Auflage. Stuttgart 2004.

Erwartete Leistungen und Erfolgskontrolle: Anwesenheitspflicht. Von den TeilneherInnen wird regelmäßige Lektüre im Sinne des Arbeitsplans, Teilnahme an der Arbeit im Seminar, die Vorbereitung eines Vortrags und Verfassung einer Hausarbeit erwartet. Alle angeführten Elemente werden bei der Benotung berücksichtigt.