Veranstaltung: Arbeit mit Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache

Leiter/in: Mirela Landsman Vinković

ECTS-Punkte: 3

Unterrichtssprache: Deutsch

Dauer: ein Semester

Status: Wahlpflichtfach

Unterrichtsform: Seminar, 2 Wochenstunden

Ziele: Befähigung der StudentInnen zum Einsatz von Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache im Unterricht.

Stellung im Curriculum: Das Kolleg bietet Einsicht in Lern- und Kommunikationsstrategien als Mittel zur Förderung der Lernerautonomie und befähigt zu ihrer Vermittlung im DaF-Unterricht.

Methoden: Präsentation, Beispielanalyse, Diskussion, Simulation bzw. Erprobung einzelner Unterrichtsschritte, praktische Übungen.

Inhalt: 1. Lehrwerkanalyse: Bestandteile und Aufmachung; 2. Konzept; 3. Angemessenheit im Bezug auf das Alter der Zielgruppe; 4. Zeitangaben und Planung; 5. Lernziele nach den Sprachebenen, Situationen und den kommunikativen Fertigkeiten; 6. Struktur einer Einheit/Lektion 7. Grammatikprogression; 8. Grammatikbehandlung (Präsentation, Übungsfolgen, Verfahren der freien Anwendung); 9. Textsorten; 10. gezielte Entwicklung von rezeptiven und produktiven Fähigkeiten. 11. Arbeit an einer Unterrichtseinheit: Bestimmung der Lernziele, Inhalte, Auswahl von Verfahren und Medien; 12. Zeitplanung; Planung einzelner Stunden nach Phasen; 13.-14. Übungen, Synthese und Evaluation.

Literatur: A. Primärliteratur: Heyd, Gertraude (1990): Deutsch lehren. Grundwissen für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache. Frankfurt/M.: Diesterweg. - Storch, Günther (2001): Deutsch als Fremdsprache. Eine Didaktik. München: Fink, 2. izd. (odabrana poglavlja) - - B. Sekundärliteratur: Bimmel/Kast/Neuner (1997): Arbeit mit Lehrwerklektionen. München: Goethe-Institut. - Weigmann, Jürgen (1992): Unterrichtsmodelle für Deutsch als Fremdsprache. München: Hueber. - Wicke, Rainer E. (1993): Aktive Schüler lernen besser. Klett.

Erwartete Leistungen und Erfolgskontrolle: mündliche und schriftliche Aufgaben im Laufe des Semesters, Seminararbeit.