redni broj ispitanika
godina rodjenja
spol
godina studija
kod fakulteta (prema tablici s kodovima fakulteta)
smjer
status studenta
KOLIKO STE DO SADA POLOŽILI ISPITA
KOLIKO PRIBLIŽNO IZNOSI VAŠ PROSJEK OCJENA
JESTE LI DO SADA PALI NA NEKOM ISPITU
KOLIKO VAM JE U PROSJEKU POTREBNO POKUŠAJA DA POLOŽITE ISPIT
KOJI JE VAŠ DOSADAŠNJI NAJVEĆI BROJ POKUŠAJA DA POLOŽITE JEDAN ISPIT
JESTE LI U DOSADAŠNJEM TIJEKU STUDIJA «IZGUBILI» GODINU
AKO DA, KOJI JE GLAVNI RAZLOG PREMA VAŠEM MIŠLJENJU
tijekom pripremanja za ispite koristim se
Dobivate li od profesora popis obvezne literature?
Obavezna literatura dostupna vam je u cjelosti
Prema Vašoj procjeni je li u pravilu moguće pročitati svu obaveznu literaturu propisanu za ispit
Kako najčešće određujete količinu literature koju prođete za ispit
Za ispite se pripremate kontinuirano, tijekom čitave godine?
Učite li s razumijevanjem
Jeste li uočili povezanost između redovitog pohađanja predavanja i uspjeha na ispitu
Jeste li uočili povezanost između odlaska na konzultacije i uspjeha na ispitu?
Na učenje vas primarno motivira
Na učenje vas primarno motivira - ostalo
Koliko se dana pripremate za ispite (u prosjeku) ?
Na ispite izlazite bez prethodnog spremanja (na «blef»)
Jesu li vam na ispitima postavljana pitanja koja su bila izvan obvezne literature?
Vaši dosadašnji ispiti uglavnom su bili
Uključuju li Vaši ispiti testove znanja koji se sastoje od većeg broja pitanja koja se odnose na cjelokupno gradivo ?
Koliko su Vaši ispiti uključivali integraciju i primjenu stečenog znanja, Vaše osobno mišljenje (a ne samo reprodukciju činjenica)?
Jesu li na Vašu ocjenu utjecali rad i rezultati koje ste pokazali tijekom nastave ?
Koliki broj pitanja su Vam u prosjeku postavljali ispitivači na vašim dosadašnjim usmenim ispitima ?
Jeste li uočili postojanje razlika u pitanjima između ranijih i kasnijih ispitnih rokova?
dobio sam veću ocjenu nego što sam zaslužio
dobio sam zasluženu ocjenu
dobio sam manju ocjenu nego što sam zaslužio
Pokušavate li varati na ispitima (šalabahteri, prepisivanje):
vaš spol
raspoloženje profesora
poznanstva i veze s profesorom
dotadašnji uspjeh na faksu
vaš fizički izgled
pripadnost nekoj subkulturi
vjerska pripadnost
regionalna pripadnost
prethodna komunikacija s profesorom
kupovanje knjiga dotičnog profesora
sreća
varanje (prepisivanje, poznavanje pitanja, i dr)
ostalo
Jeste li imali osjećaj da Vas je ispitivač namjerno srušio na ispitu ?
Na vaš osobni uspjeh na ispitu utjecao je (ne)uspjeh prethodnog studenta:
Koliko ste općenito zadovoljni s načinom ispitivanja znanja na Vašem studiju ?
Jeste li tijekom usmenog ispitivanja doživjeli neumjesne komentare ili vrijeđanje od strane profesora?
pitanje 26 - Možete li ukratko opisati
Je li vam ikad bilo ponuđeno da položite ispit nekim drugim metodama, osim na osnovi Vašeg znanja?
novčano plaćanje
neki oblik spolnog uznemiravanja (spolne diskriminacije)
nešto drugo
nesto drugo opis
Jeste li ikad sami ponudili da riješite ispit na neki način koji nije uključivao vaše znanje?
Jeste li se ikada žalili na ocjenu koju ste dobili na ispitu:
Kako je zalba rijesena
Ukoliko niste prošli ispit da li Vam profesor u pravilu nudi obrazloženje ili mogućuje uvid u Vaš test:
Jeste li upoznati sa svojim pravima vezanim uz polaganje ispita (mogućnost žalbe, Statut Sveučilišta, Statut Vašeg fakulteta)
Najneobičnije iskustvo koje Vam se dogodilo na ispitu je:
edukacija nastavnika o metodama ispitivanju znanja
edukacija studenata o efikasnim metodama pripremanja ispita
veći broj ispitnih rokova
bolji raspored ispitnih rokova
provjere znanja tijekom nastave, a ne samo na kraju
veca dostupnost literature i drugih izvora informacija (Internet, skripte i dr.)
jasnije i preciznije definiranje što se točno očekuje na ispitu
manje sadržaja koji treba naučiti po jednom kolegiju
mogućnost izlaska na ispit kada je student spreman, a ne ovisno o zadanim rokovima