Poziv na Mjesec supkluture
Pozivamo vas na Mjesec supkluture koji se održava od 4. do 25. travnja na Filozofskom fakultetu u Zagrebu u organizaciji kluba studenata sociologije ˝Diskrepancija˝.
Tijekom trajanja projekta moći ćete poslušati i sudjelovati na brojnim predavanjima, tribinama, filmskim večerima i slušaonama posvećenim raznim supkulturama. Nadamo se da se vidimo u što većem broju.
Poziv na prvu javnu tribinu u sklopu projekta ARHZAG u ponedjeljak, 8. travnja 2024. u 18 sati u prostoru Društva arhitekata Zagreba (DAZ).
Najava i program su na poveznici:
https://www.ipu.hr/article/hr/1707/akcija-sos-za-zagreb-i-njezine-refleksije
Poziv na gostujuće predavanje
Pozivamo vas na predavanje dr. sc. Mladena Domazeta, s Instututa za filozofiju, Zagreb, pod nazivom „Održivi razvoj i odrast – naivnost i trezvenost“, u petak 5. travnja u 17:00h u A220.
Odrast je pojmovni i vrijednosni okvir za oblikovanje trezvene strategije ublažavanja ekološke katastrofe planetarnih razmjera i rad na uklanjanju jednako rasprostranjene društvene nepravde. Istovremeno, označava i društveni pokret koji istražuje i promišlja, zagovara i eksperimentira s inačicama takve strategije. Ovo se predavanje bavi teorijom održivog razvoja i odrasta kao filozofijom i društvenim pokretom u suvremenom globalnom okviru.
Ljetna škola “Co-creation for Innovation”
Ljetna škola će se održati od 22. do 26. srpnja pod nazivom “Co-creation for Innovation” u Šibeniku, ove godine je prvi put i međunarodna uz podršku Europskog instituta za inovacije i tehnologiju (EIT Urban Mobility).
Izvanredni ispitni rok
Prema odluci Fakultetskog vijeća izvanredni ispitni rok održat će se od 18. do 24. travnja 2024.
Oglasi za posao u HNB-u
POSTANI STUDENT/ICA SOCIOLOGIJE!
Pozivamo vas na Dan otvorenih vrata Filozofskog fakulteta ove subote 23. ožujka 2024.
Od 10 do 16 sati nastavnici i studenti dežurat će na promotivnim pultovima svoje studijske grupe, kao i Ureda za studente s invaliditetom i Knjižnice, te odgovarati na sva vaša pitanja. Posebno kratko predstavljanje studija Sociologije bit će u dvorani 7 u 11:20.
UVJETI ZA UPIS JEDNOPREDMETNOG I DVOPREDMETNOG PRIJEDIPLOMSKOG STUDIJA
- Završena četverogodišnja srednja škola i položena državna matura (razredbeni ispit se više ne provodi)
- Podaci o uvjetima upisa te načinu bodovanja pojedinih postignuća za upis u studijske programe Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu dostupni su na poveznici: https://www.postani-student.hr
- Sve potrebne i autorizirane informacije o razredbenom postupku na Filozofskom Fakultetu Sveučilišta u Zagrebu bit će objavljene na poveznici: http://upisi.ffzg.unizg.hr/
Proljetna škola „Balkan Route(s). Studying through European Borderlands“
Od 19. do 21. ožujka 2024. u Vijećnici Filozofskog fakulteta održava se proljetna škola pod naslovom „Balkan Route(s). Studying through European Borderlands“, u kojem sudjeluju studenti diplomskih studija društveno-humanističkih smjerova s tri partnerska sveučilišta (Sveučilište u Zagrebu, Sveučilište Osnabrück, Njemačka i Sveučilište Padova, Italija). Ona se realizira u sklopu Erasmus+ Mještovitog intenzivnog programa (Blended Intensive Program – BIP) kao studijsko i istraživačko putovanje za studente magistarskog programa „Međunarodne migracije i interkulturalni odnosi“ koji se provodi na Sveučilištu u Osnabrücku, Njemačka, za studente Odsjeka za političke znanosti, pravo i međunarodne studije na Sveučilištu u Padovi, Italija, te studente Odsjeka za sociologiju i Odsjeka za etnologiju i kulturnu antropologiju, s Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Domaćin-suorganizator je Odsjek za sociologiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu, u sklopu programa obilježavanja 150. obljetnice fakulteta.
Ova škola nudi domaćim i međunarodnim studentima priliku za daljnje produbljivanje znanja iz polja studija granica i migracija, kombinirajući uvide iz istraživanja, prakse i javnih politika, s posebnim naglaskom na problematiziranje Balkanske rute i nasljeđa Balkanskog koridora u istraživačkom polju studija migracija i granica šire Euromediteranske regije. Kao rezultat aktivnosti učenja, studenti će moći integrirati uvide iz podučavanja, istraživanja, prakse i politike, istražujući globalnu i lokalnu dinamiku koja utječe na granične fenomene i procese u području Jugoistočne Europe.